도움이 필요하면, 조언이나 도움.

AIS 학생들의 목회적 돌봄에 대한 전반적인 책임을 지는 사람은 다음과 같습니다. 나디아 케닝턴, 학생 지원 관리자. AIS에서 공부하는 동안 학업 이외의 문제에 대해 도움, 조언 또는 도움이 필요하면 다음 연락처로 문의하십시오. 나디아 또는 회원 학생 서비스 마케팅 팀.

오클랜드 연구소(AIS)와 함께 올리다, 학생들에게 학업 외적인 문제에 대해 상담사를 만날 수 있는 기회를 제공합니다.

상담사는 선호에 따라 캠퍼스 내 또는 외부에서 만날 것입니다.

자세한 내용을 연락처 :

무료 전화 0800 SELFHELP (0800 735 343)

이메일 Referrals@raisementalhealth.co.nz

배우기 www.raisementalhealth.co.nz

The AIS 학생 지원 센터 St Helens Campus에서는 이력서 준비, 면접 기술 및 직장 경험을 위한 적절한 배치에 대해 조언함으로써 학업 중 및 졸업 후 취업을 하는 학생들을 도울 수 있습니다. 구직 과정의 일환으로 우리 직원은 학생과 졸업생이 잠재적 고용주에게 연락하고 인터뷰 일정을 잡을 수 있도록 지원합니다.

타 멘디 & 피피타 코스터 AIS에 등록한 모든 학생에게 무료로 고품질 학습 지원을 제공하는 학습 지원 고문입니다. 이 지원은 개인이나 그룹에 제공될 수 있습니다.

Learning Support 팀은 여러분의 학업적 성공을 돕기 위해 있습니다. 그들은 과제를 지원하고, 쓰기와 연구 기술, 시간 관리 기술, 독서 전략 등을 향상시키는 데 도움을 줄 수 있습니다.

Learning Support Advisors는 학기 내내 특정 학습 기술과 전략에 대한 워크숍을 개최합니다. 참석은 무료이며 예약은 필요하지 않습니다.

추가적인 도움을 받기 위해 일대일, 그룹, 이메일 또는 팀 단위로 만날 수 있습니다.

타 멘디
학습 지원 고문
MA TESOL (NZ), PGDipSLT (NZ), B. Ed (언어 및 문학) (Fiji), DipTchg (Fiji), Cert TEFL (Sydney), Cert TESL
전화: (09) 815 1717 내선 844
이메일 : tamendip@ais.ac.nz 

피피타 코스터
학습 지원 고문
MProfStuds (Hons), PGDipEd (NZ), B. Ed (언어 및 문학) (피지), DipEd (통가)
전화 번호 : + 64 9 815 1717 ext. 838
이메일 : 피피타크@ais.ac.nz 

Study Skills Advisor는 학기 내내 특정 학습 기술과 전략에 대한 워크샵을 개최합니다. 이들은 무료로 참석할 수 있으며 예약이 필요하지 않습니다. 그룹별 워크숍(과제/시험 지원 등)에 대한 요청도 예약 가능합니다.

학업을 최대한 활용하고 영어를 향상시키는 방법에 대한 팁이 필요하십니까? 다른 언어를 사용하는 사람을 위한 학습 팁을 읽어보세요.

아래에 제공된 조언은 영어가 모국어가 아닌 사용자를 위한 것입니다.

영어 공부에 도움이 되는 일반적인 조언

• 가장 중요한 것은 목표 설정입니다. 단기 목표(예: 매일 XNUMX개의 새로운 단어를 배우고 이번 달에는 XNUMX권의 책을 읽을 것입니다 등)와 장기 목표(당신의 미래에 대해 생각하십시오)를 설정해야 합니다.
• 시간을 내어 목표를 계획하고 학습 시간을 조직하십시오. 매일 같은 시간에 공부하고 노력하여 일상에 익숙해지도록 하십시오.
• 강의 후 가능한 한 빨리 강의 노트를 항상 검토하십시오. 이것은 교과서의 노트를 정교화하고 명확하지 않은 자료를 다시 작성하는 것을 의미합니다.
• 각 학습 기간에 대해 약 50분을 할당한 다음 XNUMX분 휴식을 취하거나 운동을 하거나 음료를 마시십시오.
• 당신이 여전히 신선하고 그날의 강의가 아직 기억에서 사라지지 않은 저녁 식사 전에 작업을 시작하십시오.
• 당신이 신선하고 의욕적일 때 가장 어려운 일을 일찍 해결하십시오.
• 친구들에게 공부 시간표를 알려주고 방해하지 말라고 말하세요.
• 계획을 수시로 검토하십시오. 설정된 루틴에 변경이 있을 수 있으며 조정이 필요할 수 있습니다. 스스로에게 너무 가혹했다면 조금 쉬어야 할 수도 있습니다. 어떤 과목은 생각보다 더 많은 시간이 필요할 수도 있고 어떤 과목은 덜 필요할 수도 있습니다.
• 기차나 버스를 이용한다면 학습 자료를 계획하거나 암기하여 여행 시간을 잘 활용하십시오.
• 키위 홈스테이로 이사하십시오.
• 키위나 당신의 언어를 구사하지 못하는 사람들과 어울리십시오.
• 친구와 함께 공부하세요 - 서로의 어휘를 테스트할 수 있습니다. 말하기와 듣기를 연습하고 이해하지 못하는 것을 토론하십시오.
• 키위 친구를 사귈 수 있습니다.
• 키위 레스토랑으로 이동합니다.
• AIS 학생 그룹에 가입하십시오.
• 모국어가 아닌 영어로 생각하려고 노력하십시오.

이 읽기 팁은 영어 실력을 향상시킬 것입니다

• 매일 방과 후에 도서관에 가서 책을 읽으십시오.
• 매일 XNUMX분 동안 읽으십시오.
• 인터넷 서핑.
• 신문을 읽고. 지역 신문은 언어가 더 간단하기 때문에 큰 일간지보다 낫습니다. 전체 기사를 읽는 것이 좋을 때도 있지만 헤드라인과 처음 몇 단락만 읽을 때도 있습니다. 새로운 단어를 찾을 때마다 사전을 사용하지 마십시오. 가능한 모든 단어를 추측하고 시도한 다음 주요 아이디어를 이해하는 데 필요한 정말 중요한 단어에 대해서만 사전을 사용하십시오.

어휘력 향상에 도움이 되는 몇 가지 아이디어

• 매일 XNUMX분 동안 새로운 단어를 수정하고 어휘를 재활용하세요.
• 사전을 사용하지 않고 책, 신문, 잡지를 읽고 어휘력을 키웁니다.
• 여가 시간에 낱말 퍼즐을 풀어보세요.
• 어휘 책에서 영어 단어를 당신의 언어로 번역하지 마십시오. 당신이 이해할 수 있는 간단한 영어로 단어와 의미를 모두 쓰십시오. 단어를 주제로 그룹화하는 것이 도움이 될 수 있습니다(예: 자동차 단어 - 브레이크, 신호등, 양보, 차바퀴 등).

영어를 말하고 영어를 듣는 것은 당신의 실력 향상에 도움이 될 것입니다.

영어로 사람들과 대화할 수 있는 모든 기회를 사용하십시오(예: 상점, 바 또는 기타 외출 중에). 

• 매일 같은 반에서 누군가에게 전화를 걸어 영어로 이야기하십시오.
• 라디오를 듣다. Talkback 라디오는 전화를 거는 사람들이 평범한 뉴질랜드인이기 때문에 특히 유용합니다. 그들은 자신을 많이 반복하고 일반적인 관용구를 사용합니다. 또한 라디오에서 뉴스를 녹음하여 여러 번 들어보십시오. 많이 들을수록 더 많이 듣고 이해하게 될 것입니다.
• 매일 텔레비전을 좀 보세요. 영어를 배운 지 얼마 되지 않았다면 이른 아침과 이른 오후에 열리는 Sesame Street와 같은 어린이 프로그램이 좋습니다. 그들은 단어를 많이 반복하고 많은 그림을 가지고 있습니다. 영어를 오래 배웠다면 쇼트랜드 스트리트 같은 '비누'를 보세요. 이 프로그램에서 많은 뉴질랜드 관용구를 배울 수 있습니다. 모르는 관용구가 있으면 적어서 선생님이나 친구에게 물어보세요. 텔레비전 뉴스를 보는 것도 좋습니다. 이해하기가 매우 어려울 수 있지만 DVD 레코더가 있는 경우에는 필요한 만큼 녹음하고 시청하는 것이 좋습니다. 텔레텍스트 자막(있는 경우)은 사용되는 단어를 배우는 데 도움이 됩니다.
• 비디오를 보고 영화관에 갑니다.
• 성경 공부 그룹이나 교회에 가십시오(신을 믿지 않더라도 영어를 연습하는 좋은 방법입니다).
• 다른 급우들과 정기적인 토론이나 스터디 그룹을 시작하십시오.
• 영어 노래를 듣습니다. 듣고 또 듣고, 들리는 모든 단어를 적어 보십시오.
• 방과 후나 주말에 급우들을 방문하십시오.
• 다른 학생들과 이야기할 수 있도록 일찍 학교에 오십시오.
• 발음을 연습하기 위해 매일 짧은 단락을 큰 소리로 읽으십시오.
• 뉴질랜드 레스토랑에서 아르바이트를 하십시오(먼저 학생 비자가 이를 허용하는지 확인하십시오).

작문 영어를 향상시키는 팁

• 급우들과 이메일 주소를 교환하고 정기적으로 영어로 이메일을 보내십시오.
• 매일 영어로 일기를 쓰세요.
• 글을 쓸 원어민 영어를 구사하는 펜팔을 찾으세요.

오클랜드 연구소의 전략 계획 2022-2025는 모든 학습자의 웰빙과 안전을 지원합니다. 이에 따라 학생 복지 목표는 학생들이 미래 직업에서 성공할 수 있는 지식, 기술 및 능력을 갖추도록 지원하는 학습 환경을 조성하려는 연구소의 목표에 뿌리를 두고 있습니다. 이 목표는 양질의 교육, 지원적인 환경, 개인의 집중, 실제 성공이라는 네 가지 핵심 가치에 대한 연구소의 헌신을 반영합니다.

학생 복지에 중점을 두는 것은 복지와 안전을 증진하고 학습자에게 영향을 미치는 요구 사항과 문제에 대응해야 하는 연구소의 윤리적 책임을 반영합니다. 또한 AIS는 웰빙과 안전 관행이 Te Tiriti o Waitangi와 마오리 개념인 manaakitanga, whanaungatanga 및 rangatiratanga의 전경을 존중하는 것을 목표로 합니다.

Manaakitanga는 호스트와 방문자가 공유하는 존중을 구현합니다. 이는 방문객의 신체적, 정신적, 영적, 정서적 웰빙을 돌보는 호스트의 책임을 설명합니다. 이는 AIS와 학생 사이의 배려, 지원 및 존중(언어, 문화 및 정체성 존중 포함) 측면에서 반영됩니다.

화나운가탕가(Whanaungatanga)는 문화적으로 적절한 방식으로 관계를 구축하고 관계를 유지 및 강화하는 과정입니다. 이 개념은 또한 학생의 화나우(가족)와 연결하고 관계를 구축하며 캠퍼스 내에서 학생들의 안전과 복지를 보장하는 연구소의 책임을 반영합니다.

랑가티라탕가(Rangatiratanga)는 자기 결정, 개인적 결정을 내리는 자율성, 리더십과 관련된 개념입니다. 이는 AIS가 학생, 교직원 및 기타 이해관계자와 협력하여 그들의 복지 요구 사항에 관한 결정을 듣고 참여할 권리를 인식하고 있음을 반영합니다.

학습자의 웰빙 목표와 안전이 달성되도록 보장하기 위해 다음과 같은 목표가 식별됩니다.

웰빙과 안전 증진

• 새로운 학습자의 웰빙과 안전 문제에 관한 데이터나 정보를 수집하세요.
• 학습자의 신체적, 정신적 건강에 대한 인식을 교육 및/또는 향상시킵니다.

다양한 학습자의 요구와 우려 사항에 대응

• 학습자를 적절한 의료 및 정신 건강 서비스 제공자와 연결합니다.
• 직원과 강사에게 관련 교육을 제공하여 학습자의 웰빙과 안전을 효과적으로 지원합니다.
• 차별, 인종 차별, 왕따 및 학대 사건에 대응하기 위해 교직원 및 학습자와 협력하십시오.
• 학습자가 AIS 직원과 협력하여 위험에 처한 학습자를 식별하고 지원하도록 권장합니다.
• 학습자의 신체적, 정신적 건강을 향상시킬 수 있는 활동을 제공합니다.

학습자의 목소리

• 전략적 웰빙 목표 및 계획을 개발, 검토 및 개선하는 데 학습자를 참여시킵니다.

문화적 민감성과 포용성

• 차별, 인종 차별, 왕따 및 학대의 위험을 줄이면서 포용적인 환경을 조성하고 장려합니다.
• 다양한 학습자 그룹의 문화적 요구와 열망을 뒷받침하는 문화 활동을 제공합니다.
• 학생들이 관계를 구축하고 사회적, 정신적, 문화적 네트워크를 개발하는 데 도움이 되는 사교 활동 및 행사에 참여하도록 권장합니다.

접근 가능한 물리적 및 디지털 학습 환경

• 학습자가 학습에 도움이 될 뿐만 아니라 동료와의 사회적 관계를 육성할 수 있는 물리적 및 디지털 학습 환경에 접근할 수 있도록 보장합니다.
• 장애가 있는 학습자를 포함한 모든 학습자의 시설 및 서비스 접근에 대한 장벽을 식별하고 제거합니다.

안전하고 포용적이며 긍정적이고 깨끗한 학생 숙소 시설

• 안전하고 보안이 유지되는 적절한 숙소에 대한 정보와 접근권을 제공합니다.
• 학생 숙소가 학습자의 필요와 요구 사항을 충족하는지 확인하십시오.